Зошити у 5-9 класах НУШ: що змінилось
Напередодні нового навчального року знову виникають запитання:
- Скільки зошитів повинні мати учні?
- Чи потрібен окремий зошит для контрольних робіт?
- Як часто вчитель має перевіряти зошити?
- Чи обов’язково щомісяця виставляти оцінку «Зошит»?
- Чи можна знижувати бал за пропущену клітинку, відсутність дати або неохайний запис?
Розбираємося, що справді передбачено документами для учнів 5–9 класів НУШ у 2026/2027 навчальному році.
ЧИ ВСТАНОВЛЕНО ЄДИНУ КІЛЬКІСТЬ ЗОШИТІВ?
Ні. Чинні нормативно-правові акти не визначають однакової для всіх предметів і класів кількості робочих зошитів.
Також немає загальної вимоги, за якою кожен учень обов’язково повинен мати окремий зошит для контрольних робіт.
Кількість і призначення зошитів можна визначати з урахуванням:
- особливостей предмета;
- навчальної програми;
- видів письмових робіт;
- організації освітнього процесу в закладі.
-
Письмові завдання можуть виконуватися:
- у робочому зошиті;
- в окремому зошиті;
- на друкованих аркушах;
- у цифровому середовищі.
-
Конкретний порядок може визначити заклад освіти або вчитель з урахуванням навчальної програми, мети роботи й організації освітнього процесу. Головне, щоб учні заздалегідь знали, де і як виконувати завдання.
Водночас такі організаційні рішення мають бути доцільними й не створювати зайвого навантаження для учнів та батьків.
ЯК ЧАСТО ПОТРІБНО ПЕРЕВІРЯТИ ЗОШИТИ?
У чинних документах для 5–9 класів НУШ немає єдиної загальнодержавної періодичності перевірки всіх робочих зошитів.
За наказом МОН №1427 учитель самостійно добирає методи й інструменти оцінювання та визначає кількість і частотність оцінювальних процедур.
Тому не кожен запис або кожна письмова вправа мають обов’язково перевірятися з виставленням бала.
Перевірка може мати різну мету:
-надати учневі зворотний зв’язок;
-виявити помилки й допомогти їх виправити;
- простежити поступ;
-оцінити конкретні результати навчання.
ЧИ ОБОВ’ЯЗКОВО ЩОМІСЯЦЯ ВИСТАВЛЯТИ ОЦІНКУ «ЗОШИТ»?
У чинних нормативно-правових актах, які регулюють оцінювання учнів 5–9 класів НУШ у 2026/2027 навчальному році, такої обов’язкової вимоги немає.
Накази МОН №722 і №1427 не передбачають обов’язкового щомісячного виставлення окремої оцінки за ведення зошита.
Водночас у старому листі МОН №1/9-301 від 28.04.2006 справді зазначено, що оцінку за ведення зошитів з української мови виставляють раз на місяць.
Однак важливо враховувати, що:
- цей документ підготовлено для використання з 2006/2007 навчального року;
- це методичний лист, а не нормативно-правовий акт;
- листи міністерств мають рекомендаційний та роз’яснювальний характер і не можуть самостійно встановлювати нові обов’язкові правові норми;
- у нових документах щодо оцінювання учнів 5–9 класів НУШ ця вимога не повторюється.
-
Тому старий лист можна використовувати як методичний орієнтир, але не варто подавати щомісячну оцінку «Зошит» як безумовну державну вимогу для всіх закладів.
АЛЕ Ж В ІНСТРУКЦІЇ З ВЕДЕННЯ ЖУРНАЛУ Є СЛОВО «ЗОШИТ»?
Так. В Інструкції №496 зазначено, що назви видів діяльності й контролю записують у називному відмінку: «Зошит», а не «За зошит».
Проте це правило пояснює, як назвати колонку, якщо її використовують, але не встановлює обов’язку щомісяця створювати таку колонку та виставляти в ній оцінки.
ЧИ МОЖНА ОЦІНЮВАТИ ОХАЙНІСТЬ І ВЕДЕННЯ ЗОШИТА?
Об’єктом оцінювання є результати навчання учня.
Наказ №1427 прямо визначає, що поведінка, дисциплінованість, старанність, темп роботи та інші особистісні характеристики не є підставою для визначення оцінки.
Тому не варто знижувати предметний бал лише за:
Х пропущену клітинку або рядок;
Х відсутність підкреслення;
Х використання «не тієї» ручки;
Х неідеальний почерк;
Х загальне враження про охайність або старанність учня.
Оформлення роботи може враховуватися тоді, коли воно безпосередньо пов’язане з результатом навчання, який перевіряють. Наприклад, якщо учень має правильно оформити задачу, таблицю, схему, письмове висловлення або документ певного виду.
Також робота повинна бути достатньо зрозумілою й читабельною, щоб учитель міг її перевірити.
ЧИ МОЖЕ ШКОЛА ВСТАНОВИТИ ВЛАСНІ ПРАВИЛА?
Так. Заклад освіти може конкретизувати організаційні правила роботи із зошитами та передбачити відповідні критерії у власній системі оцінювання.
Але такі правила:
- мають узгоджуватися з наказами №722 і №1427;
- повинні стосуватися результатів навчання, а не слухняності чи старанності;
- мають бути зрозумілими учням і батькам;
- не повинні створювати додаткових критеріїв оцінювання, яких немає в навчальній програмі;
- мають бути заздалегідь доведені до учасників освітнього процесу.
-
ЧИ ПОТРІБНО ЗБЕРІГАТИ УЧНІВСЬКІ ЗОШИТИ?
Загальної вимоги зберігати всі робочі або контрольні зошити учнів протягом визначеного строку немає.
Окремий виняток передбачено для письмових робіт, які підтверджують результати коригування семестрового оцінювання: відповідні матеріали зберігають у закладі освіти протягом року.
Отже, зошит залишається важливим інструментом навчання, практики та зворотного зв’язку. Але його ведення не повинно перетворюватися на окреме оцінювання слухняності й акуратності дитини.
Матеріал підготувала експертка Спільноти Аліна Коломійченко.
-
Джерело:
-