Шість можливостей для освітян у лютому від EdCamp Ukraine
Пропонуємо піти разом із нами шляхом формування стійкості і запрошуємо Вас на онлайн-формат подій зі стійкості, порозуміння, співпереживання – Толока Стійкості. Онлайн-толока стійкості EdCamp Ukraine сезон 3, тема #1/2024 з Катірі Макрей проходитиме у четвер, 15 лютого 2024 року з 17:00 до 19:30 (київський час).
РЕЄСТРАЦІЯ ВІДКРИТА ДО 14 лютого, 13:00
Толока Cтійкості — це:
- онлайн-зустрічі із відомими експертками й експертами;
- практики для формування навичок стійкості та розширення власної зони «все гаразд»;
- буклет з 5 спікерськими ідеями, які можна використати вже зараз з акцентом на відновленні України від наслідків війни;
- практичні поради щодо впровадження СЕЕН-технік від освітян України;
- можливість поставити свої запитання у прямому етері;
- сертифікат (якщо Ви підтвердите, що підвищили власну кваліфікацію).
Також, на основі відгуків учасниць і учасників, толока стійкості — це коло взаємопідтрики, корисні поради, дієві практики СЕЕН.
КОНКУРСНОГО ВІДБОРУ НА ВХІД НЕ БУДЕ, за бажання після онлайн-толоки можна буде отримати сертифікат про підвищення кваліфікації. Для цього необхідно буде заповнити підсумкову форму (докладно про це буде пояснено у вступній частині до підсумкової форми).
Ініціатива здійснюється за підтримки федерального уряду Німеччини у межах програми «Громадянська служба миру» Civil Peace Service Ukraine - GIZ ZFD.
Усі, хто зареєструються до участі, отримають листом покликання на вхід, відеозаписи та всі інші матеріали за подіями.
Участь у події — безкоштовна.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdh-d5l8mn4BSMGTd0SYuvh7sjZbnJNTvYj3ZruwWHcuDjHEQ/viewform
|
Новий сезон EdCamp-академії |
|
Приготували пʼять нових програм підвищення кваліфікації. За покликаннями читайте докладніше про кожну програму, реєструйтеся та навчайтеся у задоволення. І після цього ще й отримуйте сертифікат. Але зверніть увагу, що кількість місць обмежена! |
Освіта під час криз: STEM-освіта в початковій школі: від навчальної моделі до реального уроку
Формування в учасницького кола системного уявлення про шляхи запровадження STEM-освіти в початковій школі; ознайомлення з матеріалами посібника «STEM-освіта в початковій школі: від навчальної моделі до реального уроку» та методикою викладання; опанування базовим набором сценаріїв STEM-занять для учнів і учениць початкової школи.
Освіта під час криз: конструктивна протидія маніпулятивним впливам задля життєвого благополуччя
Підвищити рівень обізнаності українських освітян/-ок у сфері наукових знань про закономірності та механізми протидії маніпулятивним впливам; формувати навички організації конструктивної взаємодії й запобігання психологічному тиску.
Освіта під час криз: основи гендерної культури вчительства
Формування професійних компетентностей вчительства для ефективного впровадження принципу рівних прав та можливостей різних статей в усі сфери життєдіяльності та для організації освітнього процесу на засадах рівності та егалітарності.
Освіта під час криз. Розвиток м`яких навичок у дітей старшого дошкільного віку: готуємо до НУШ
Забезпечити обмін досвідом в учасницькому колі з реалізації Базового компоненту дошкільної освіти на практиці; розкрити важливі особливості успішної підготовки дітей старшого шкільного віку до навчання в НУШ та їхньої успішної адаптації; розвинути навички використання сучасних педагогічних інструментів задля розвитку м`яких навичок у дітей старшого дошкільного віку.
Освіта під час криз: формувальне оцінювання на уроках соціально-емоційного та етичного навчання.
Поглиблення розуміння сутності формувального оцінювання на уроках СЕЕН, застосування факторно-критеріальної моделі оцінювання як інструменту виявлення розвитку соціально-емоційних навичок.
